Кодекс Республики Беларусь об образовании
Палажэнне аб установе агульнай сярэдняй адукацыі №322 от 19.09.2022
Об аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования
Постановление "О приеме лиц для получения общего среднего образования в гимназиях, средних школах" №269 от 17.08.2022
Постановление о типовых учебных планах от 16.05.2022
О перечне учебных предметов, по которым проводятся итоговые испытания, видах, формах и сроках проведения итоговых испытаний в 2023/2024 учебном году
Государственный школьный стандарт
Методические указания по организации контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, применению норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам
Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі
Санитарные нормы и правила «Требования для учреждений общего среднего образования», утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2012 № 206 (с изменениями и дополнениями от 29.07.2014 № 63, от 25.11.2014 № 78, 17.05.2017 N 35)
Правила безопасности при организации образовательного процесса по учебным предметам (дисциплинам) «Химия» и «Физика» в учреждениях образования Республики Беларусь, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26.03.2008 № 26
Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи
Постановление № 525 от 07.08.2019 Об утверждении специальных санитарно-эпидимиологических требований
Комментарии к постановлениям
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «Об организации в 2023/2024 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)
Приложение 1 «Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования»
Приложение 2 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў „Беларуская мова“ і „Беларуская літаратура“»
Приложение 3 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Русский язык“ и „Русская литература“»
Приложение 4 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Иностранный язык“»
Приложение 5 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Математика“»
Приложение 6 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Информатика“»
Приложение 7 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Человек и мир“»
Приложение 8 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов „Всемирная история“ и „История Беларуси“»
Приложение 9 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Обществоведение“»
Приложение 10 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „География“»
Приложение 11 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Биология“»
Приложение 12 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физика“»
Приложение 13 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Астрономия“»
Приложение 14 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Химия“»
Приложение 15 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Изобразительное искусство“»
Приложение 16 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Музыка“»
Приложение 17 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Трудовое обучение“»
Приложение 18 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Искусство (отечественная и мировая художественная культура)“»
Приложение 19 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физическая культура и здоровье“»
Приложение 20 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Допризывная и медицинская подготовка“»
Приложение 21 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Черчение“»
Приложение 22 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Основы безопасности жизнедеятельности“»
Инструктивно-методическое письмо по организации работы руководителя по военно-патриотическому воспитанию
Инструктивно-методическое письмо «О реализации в учреждениях общего среднего образования республиканского проекта “Родительский университет”»
Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 24.02.2023 № 02-01-14/2404/дс/ «Об организации приема в 1 классы учреждений общего среднего образования»
Методические рекомендации по организации и проведению квалификационного экзамена по результатам освоения учащимися X (XI)–XI (XII) классов учреждений общего среднего образования, специальных школ, специальных школ-интернатов образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) в рамках учебного предмета «Трудовое обучение»
